◎关于一些
我曾经有个梦想，关于无数个梦想的之一梦想
是个关于写作的，希望写的有人看、有人读得明白。
不过我发现，我的风格逐渐偏离原始想象的。
最近上了堂诗歌课，我在猜想，诗歌不就是玩味，玩文字，
不迁就，大胆写，没逻辑等等。
不过每一次我一读诵我的作品的同时，课上的人总会疑问。
听不懂，重复重复重复。
老师说我老写些抽象的，
如果诗歌不抽象，
简单易懂的语言含义，
那它就不是文学界最难写的了。
那今天最卖座的就不是小说而是诗歌了。
很多人都不喜诗，除了看不懂之外，也是文学性质高。
所以，即便质疑，那便随便便好。
图像：未上锁的锁头、锈迹斑驳
流浪的人儿伫立在这里
是偶然、碰巧、刚好
成了媒妁
注定在这座还没被下诅咒的陷阱
捕猎到禁区的娃儿
希望你尝试解读一下，所有解读只要通顺
便可以
來～我是一號選手～～我自己不太會解讀詩啦，可是試試看哦。我覺得“未上鎖的鎖頭”和“還沒被下詛咒的陷阱”應該有點聯繫，而流浪的人來到這個鎖頭/陷阱前面，成了一個類似把關或守護的人。他的任務就是用鎖頭鎖住進入禁區的娃兒。
回复删除從詩歌的線索裡，我大概抓得到的就這些。我覺得那個流浪人有點虎姑婆的感覺（重點誤
不過還有兩種可能性，一是他要捕獵娃兒代替自己；二是他很孤獨，所以抓娃兒陪自己？（好我覺得我腦洞有點大
我在寫這個的時候忽然冒出來的“感覺”（或許是錯覺），寫的是寫作的人。
“未上锁的锁头、锈迹斑驳”：到處都是被寫爛的題材、時代累積下來的經典，似乎還有地方可以突破，但又難以創造。
“流浪的人儿伫立在这里
是偶然、碰巧、刚好
成了媒妁”：或許是走進寫作世界的我們？
“注定在这座还没被下诅咒的陷阱
捕猎到禁区的娃儿”：陷阱—>或許在寫創作的過程/瓶頸；娃兒—>或許在寫作品/靈感
或許解讀得跟你寫的東西相差十萬八千里，但希望給你一點力量，寫在最後。
這個學期我們也寫詩，我也一直碰壁（譬如寫得像散文詩，意象群紛雜，表達得不太清楚等等）。我對詩始終抱著我只能試試看的態度，也不奢望自己能寫出什麼好作品哈哈哈。
羅羅老師說過兩句話：別人終究不是你肚子裡的蛔蟲。質疑與批評也是一種成長的養分，在別人的看見與回應中，是個人美學的喜好厭惡。
當然，我個人認為在課堂或學習的路上，接觸一些新的技巧及內容類型仍是有一定需要的，就當作拓展自己的視域所及，創造再大再多的可能性，當作是在——豐富自己的寫作草原。
詩有一種秘密性，我告訴你，我也不告訴你。
懂與不懂，是見與不見的問題，
看不見，也ok啊。
詩或許不是用來懂的，是來品的。
品它的味，品它的度，品它字裡行間，風掠就過的心有靈犀。
yiqixieshi.
姑姑 上